“Experiencias de informática educativa”

“Experiencias de informática educativa”

Nombre de la actividad : “Con las manos en la geometría”

Nivel Educativo :NB3

Subsector :Educación Matemática

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta:

• En primer lugar el gran problema que tengo para implementar esta actividad es la falta de una pizarra interactiva . Pero me imagino que el próximo año si la tendremos. Contando con ella, lo otro que necesitamos son el Notebook y un data, con los cuales se cuenta en nuestro colegio. Las sugerencias de actividades para implementar esta propuesta serían las siguientes:
• Realizar una clase práctica a los docentes y alumnos de motivación, y que los docentes trabajen en ellas y vean que es un método motivador, interactivo y que los alumnos esperarían dichas clases.
• Enseñar a los docentes el uso del Notebok y del data para que lo manejen adecuadamente.
• Aprender por parte de los profesores a conectar el Notebook, más data y la pizarra interactiva.
• Enseñar a los docentes en el uso de estas pizarras.
• Enseñar a mis colegas buscar el material adecuado para usar en estas pizarras.
• Realizar una recopilación de este material y llevarlo a un Cd. Para realizar un banco de materiales interactivos
• Enseñar a los alumnos el manejo de esta pizarra y el cuidado que deben tener.
• Realizar con estos implementos tecnológicos clases innovadoras, motivadoras e interactivas.

Nombre de la actividad :Diario de un Coordinador Fabiola Pizarro
Nivel Educativo : NB3

Subsector : Todas las Asignaturas

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta:

• En primer lugar elegí esta actividad por cuanto conozco este trabajo muy de cerca y es lo que venimos trabajando hace bastante tiempo en el colegio, ya sea con alumnos o profesores. Por lo tanto, esta actividad ya ha sido probada en mi colegio en varias asignaturas. Para implementar esta actividad sólo necesitamos la sala de Enlaces y el paquete de utilidades que nos ofrece office.
• Aprender en talleres técnicos con docentes el manejo del Sotware Power Point y quién realiza esta actividad es el coordinador.
• Enseñar a los alumnos el manejo de dichos programas en clase de taller o de Computación.
• Confeccionar diferentes presentaciones ya sea alumnos o docentes de diferentes tópicos.
• Mostrar con data en disertaciones en las diferentes asignaturas. Realizar estas presentaciones para motivar a los alumnos y apoderados en reunión.
• Convertir estas presentaciones en Flash y subirlas a Internet en la página de nuestro Colegio: www.escuelaelpalomar.cl/matematica
• Realizar por parte de profesores presentaciones para trabajar en clases y para reforzar el simce .
• Intercambiar material entre los colegas del mismo colegio y de otra unidad educativa.
• Realizar una recopilación de este material y llevarlo a un Cd. Para realizar un banco de materiales interactivos.

Nombre del recurso :Geoplano

Nivel Educativo : NB2 NB3 NB4

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta:

• En primer lugar el geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permite a los niños una mayor comprensión de toda una serie de términos abstractos, que muchas veces o no entienden o no generan ideas erróneas en torno a ellos y por esta razón elegí este producto. Para implementar esta actividad sólo necesitamos computadores y el entusiasmo para realizar estas actividades. Las sugerencias de actividades son:
• Mostrar este recurso a los docentes y que lo manipulen.
• Instalar este recurso en los diferentes computadores.
• Trabajar por parte de los alumnos en forma interactiva dicho recurso.
• Recordar por parte del coordinador, en horas de consejo técnico el trabajo de macro.
• Realizar por parte de los profesores actividades motivadores y de trabajo y que sean recursos parecidos a este.
• Realizar una recopilación de este material y llevarlo a un Cd. Para realizar un banco de materiales interactivos
• Mostrar estas actividades y recursos a los colegas para que se motiven y puedan repicar con todos los colegas del colegio.
• Intercambiar recursos entre los colegas del colegio y de otros colegios.